ALICE School in Sarnath, Indien

1997 besuchte Sylvia Wetzel das Projekt in Nordindien, am Ort der ersten Predigten des Buddha, und war davon tief beeindruckt. Sie sammelte zunächst privat Spenden, bis es im Jahr 2001 ein soziales Projekt der Buddhistischen Akademie Berlin Brandenburg wurde.

Die ALICE-Methode

Valentino Giacomin entwickelte die ALICE-Methode zunächst in Treviso in Italien. Seit 1994 gibt es das Modellprojekt in Sarnath, das er selbst leitet. Neben dem üblichen Lehrplan bietet die ALICE School zusätzlich Meditation, Massage, Yoga und Ethikunterricht an, inspiriert von den Lehren der tibetischen Lamas Thubten Yeshe und Zopa Rinpoche.

Die ALICE-Methode und Valentino Giacomin haben in Indien verschiedene Preise erhalten und sind sehr anerkannt. Schulpsychologische Untersuchungen bescheinigten den Schulkindern der ALICE School überdurchschnittlich hohe allgemeine und emotionale Intelligenz. Besonders hervorzuheben ist der hohe Anteil an Mädchen – in Indien sehr unüblich, besonders in der armen Bevölkerung.

Das Projekt heute

Neben Sarnath sind auch Schulen in Bihar und Bodisatta aufgebaut worden. Insgesamt betreut das ALICE-Projekt aktuell 1.025 Schüler (55 %) und Schülerinnen (45 %). Darunter sind auch eigene Schulen für Chakma-Flüchtlingskinder aus Bangladesch: 49 Kinder leben in Sarnath in einem Hostel, 120 in Arunachal Pradesh im Dorf Bodisatta, in der Nähe eines Nationalparks.

Im Aufbau ist eine Schule für Straßenkinder; bisher wurden 10 Jungen in schwierigen Lebenssituationen aufgenommen. Neu ist auch, dass ALICE mit sechs Lehrern in drei Klöstern arbeitet – zwei Mönchs- und einem Nonnenkloster.

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Newsletter vom September 2024 (PDF, englisch)
www.aliceproject.org